El "O exclusivo", las redes neuronales o andar y comer chicle al mismo tiempo

¿De dónde viene el título del blog? ¿Qué es eso de "profeXOR"? ¿Me lío con las teclas del ordenata? ¿Es un nombre de diseño? No, es un juego de palabras con frikismo informático.

En lógica tenemos lo que se llama la disyunción o el "O" (OR en inglés). Por ejemplo, si digo "un profe hace docencia OR investiga", la frase es cierta tanto si sólo hace docencia, si sólo investiga o si se dan las dos cosas a la vez. Pues mira por donde que a los informáticos nos seduce más una variante, el "O exclusivo" (eXclusive OR, XOR, en inglés). Así cuando decimos "un profe hace docencia XOR investiga", la frase sólo es cierta si, o bien hace docencia o bien investiga, pero no si hace las dos cosas.

Sin enrollarme, os diré para quedar como enteraíllo, que el XOR es muy jodido, porque con la explicación tan sencilla que tiene, sirvió para bloquear durante muchos años el desarrollo de la investigación en redes neuronales, un área relacionada con la Inteligencia Artificial y con bastante aplicación actualmente.

¿Eres un alumno y te importan un huevo las redes neuronales? Pues listillo que sepas que en la universidad, no siempre tienes el profesor, sino el profeXOR, que o hace docencia o investiga pero no las dos cosas. Todo el mundo está tan ocupado con sus labores de investigación que nadie tiene tiempo de pararse a pensar en temas de mejora docente. Así que el modesto XOR no sólo ha servido para bloquear la investigación en redes, sino para bloquear la posibilidad de avanzar (ya no digo mejorar, pero al menos probar cosas nuevas) en la docencia. Y eso sí te afecta a ti, querido alumno. Si te sirve de consuelo, puedes hacerte el interesante diciendo a tus conocidos que eres como una red neuronal en los 70.

Siguiendo el razonamiento, diréis: ¡al menos tendremos una de las mejores producciones científicas del mundo! Pues va a ser que no. Porque en estos años he oído a gente quejarse de que como tiene que dar clases no puede escribir artículos buenos, y que necesitaría mucho más tiempo para producir investigación de calidad. No quiero ser demasiado duro pero, ¿será que hay profes que no saben andar y comer chicle al mismo tiempo?

(la verdad es que soy un poco injusto, porque hay otros casos. Por ejemplo, siguiendo la idea del título del blog de ludeens, tenemos al profeNOR, que no hace ni una cosa, ni la otra)